Hyperactif
Besoin de bouger, de s’occuper, peut parler beaucoup, être impatient et impulsif.
Les personnes hyperactives ont des difficultés à « rester en place », mais ne sont pas forcément impolies.
Comment pouvons-nous accompagner un enfant hyperactif ?
Utiliser des fidgets (balle antistress, cube sensoriel…), cela lui permet de se canaliser (plus silencieux que cliquer sur son stylo).
Des élastiques (ou des chambres à air) peuvent être installés sur les pieds de certaines chaises, cela permet d’occuper les pieds sans déranger le reste de la classe.
Autoriser la tenue d’objet dans ses mains lors des oraux, cela l’aidera à tenir un peu plus en place.
Le désigner élève « espion » lors des travaux de groupe (il va de groupe en groupe pour aider, cela lui permet de bouger et peut le stimuler. Cela peut intéresser d’autres élèves de la classe).
Lui proposer des tâches qui lui donnent l’occasion de bouger (distribuer les copies, corriger au tableau,…).
S’il a vraiment du mal à rester en place, l’autoriser à aller aux toilettes juste pour qu’il puisse se dégourdir les jambes et se canaliser en revenant.
À la maison, il peut travailler en bougeant, en chantant,…
Faire du sport pour se dépenser au maximum (s’il y a des séances proposées le midi dans l’établissement, cela peut aider pour tenir toute la journée).
S’inscrire dans un club de théâtre.
Des exercices de respiration peuvent aider à se canaliser.
Se dépenser pendant les pauses.